課程編號	CDI020061047
課程名稱	新高中物理科課程學與教的策略(四)：閱讀學習
主辦科別	課程發展處
首次發佈日期	2007/06/06 09:49
最新發佈日期	2007/06/06 09:49
擬舉辦活動的場次	場次(編號)   節次   舉行日期   時間   場次時數   地點   講者   參加人數上限   AA  1    2007/07/19 (星期四)    09:30 - 12:30    3.0    九龍九龍塘聯福道34號林護國際會議中心夏利萊博士演講廳(WLB203)   岑紹基博士，香港大學教育學院母語教學教師支援中心計劃總監；課程發展處高級課程發展主任；理科教師   250   AB  1    2007/07/19 (星期四)    14:00 - 17:00    3.0    九龍九龍塘聯福道34號林護國際會議中心夏利萊博士演講廳(WLB203)   岑紹基博士，香港大學教育學院母語教學教師支援中心計劃總監；課程發展處高級課程發展主任；理科教師   250
	場次(編號)   節次   截止日期   備註   申請人   推薦/審批主管   AA   1   2007/07/12      本課程為首次舉辦。   AB   1   2007/07/12      本課程為首次舉辦。
參加對象	科學教育學習領域教師 - 物理科
背景	為配合新高中物理課程的實施，科學教育組為教師提供一系列的專業發展課程。主要範圍包括：(一)課程詮釋、(二)學與教的策略、(三)物理科知識增益，以及(四)學習評估(包括校內評估、校本評核及水平參照成績匯報)。 參加者將更了解在物理科推動閱讀學習，當中包括有關科學的文章的本質和功用，適當文章的選取和學校經驗的分享。 本課程屬於新高中物理科教師專業發展課程的「學與教的策略」系列。 詳情請參閱下列網頁： http://cd1.emb.hkedcity.net/cd/science/physics/NSS/nssphy_c.htm
活動目標	增強教師在物理科中推動閱讀學習的了解和能力。
活動詳情	(1) 短講： i. 科學文體的言語特色； ii. 有關物理學短文的使用； (2) 分享學校在物理科推動閱讀學習的經驗；及 (3) 討論
講授語言	粵語輔以英語
持續專業發展(老師適用)	持續專業發展模式: 有系統的學習 持續專業發展時數: 3.0   小時 範疇: I. 教與學
活動內容	科目知識及教學法/學與教(與工作有關)
完成課程所需的出席率	100 %  培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
報名	報名方式: 網上報名 每所學校/每個組別可提名的人數: 2 須要學校填寫提名次序: 是 申請者最多可選擇的場數: 2 先到先得: 是 其他有關報名詳情: 1. 錄取結果將透過電子化服務入門網站通知各教師。
評價	紙上評估
查詢	聯絡人姓名: 梁聖先生 查詢電話號碼: 3698 3444 電郵地址: sleung@emb.gov.hk
備註	1. 學校可靈活運用「教師專業準備津貼」，聘用代課教師，提供替假人手，讓教師參加與新高中有關的專業發展課程。 2. 惡劣天氣的特別安排 a. 如於當日早上六時半或之後懸掛8號或以上颱風訊號，或發出黑色暴雨警告，該日早上之活動 / 課程將會取消。 b.如於當日早上十一時半或之前卸下8號颱風訊號，或取消黑色暴雨訊號，該日下午之活動 / 課程將會恢復。否則，該日下午之活動 / 課程將會繼續取消。 c. 本局或有關活動之舉辦團體將另行知會學員之上課地點及時間。 3. 車位安排 活動場地不提供車位予與會人士。
上載檔案	LW_Venue_map.pdf  Reading to Learn_programme.pdf