| 課程編號 |
EI0020090242 |
| 課程名稱 |
資訊科技教育教學法系列︰應用資訊科技以助中學中國語文科的學與教 (二零零九年十月至十一月)
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| 主辦科別 |
教育基建分部
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| 首次發佈日期 |
2009/09/18 14:21
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| 最新發佈日期 |
2009/11/12 09:19
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| 擬舉辦活動的場次 |
| 場次(編號) |
節次 |
舉行日期 |
時間 |
場次時數 |
地點 |
講者 |
參加人數上限 |
AA
(取消)
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1 |
2009/10/20
(星期二)
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18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/10/27
(星期二)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
|
AB
|
1 |
2009/10/31
(星期六)
|
13:30
-
16:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/11/07
(星期六)
|
13:30
-
16:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
AC
(取消)
|
1 |
2009/11/04
(星期三)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/11/11
(星期三)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
|
AD
|
1 |
2009/11/12
(星期四)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/11/19
(星期四)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
AE
(取消)
|
1 |
2009/11/18
(星期三)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/11/25
(星期三)
|
18:30
-
21:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
|
AF
|
1 |
2009/11/21
(星期六)
|
13:30
-
16:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
25 |
| 2 |
2009/11/28
(星期六)
|
13:30
-
16:30 |
3.0
|
香港灣仔活道 27 號職業訓練局大樓9樓901室
|
職業訓練局高峰進修學院導師
|
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| 場次(編號) |
節次 |
截止日期 |
備註 |
| 申請人 |
推薦/審批主管 |
AA
(取消)
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1 |
2009/10/15 |
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本課程為新辦課程。場次1(AA)至6(AF) 的內容相同。 場次編碼：LTCS-01 |
| 2 |
2009/10/15 |
|
|
|
AB
|
1 |
2009/10/23 |
|
場次編碼：LTCS-02 |
| 2 |
2009/10/23 |
|
|
AC
(取消)
|
1 |
2009/10/23 |
|
場次編碼：LTCS-03 |
| 2 |
2009/10/23 |
|
|
|
AD
|
1 |
2009/11/04 |
|
場次編碼：LTCS-04 |
| 2 |
2009/11/04 |
|
|
AE
(取消)
|
1 |
2009/11/09 |
|
場次編碼：LTCS-05 |
| 2 |
2009/11/09 |
|
|
|
AF
|
1 |
2009/11/09 |
|
場次編碼：LTCS-06 |
| 2 |
2009/11/09 |
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| 參加對象 |
所有中學中國語文科教師
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| 活動目標 |
本課程旨在讓教師學會應用資訊科技以輔助中學中國語文科的教學。 完成此課程後，學員應能：
- 懂得利用資訊科技，包括：進階互聯網搜尋技巧及Web2.0工具，例如：維基(wiki)、播客(podcasting)、影片分享網站等，以輔助中國語文科，特別是新高中中國語文課程中選修單元的教學；
- 掌握使用資訊科技的技巧及策略，以提升學生學習中國語文科的效果；
- 了解一些本地學校探索創意教學方法的實例；及
- 建立一個網絡，讓教師互相分享及交流資訊科技教育的成功經驗。
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| 活動詳情 |
第一節：「維基」(wiki)、「播客」(podcast)及「影片」在中學中國語文科的應用 (三小時)
1. 簡介香港中學中國語文科課程及資訊科技可在學與教上發揮的作用；
2. 以新高中的「文化專題探討」選修單元為例，介紹如何應用「維基」(wiki)及Google Site以促進學生的協作學習；
3. 應用免費軟件Audacity 製作「播客」(podcast)，讓學生了解訪問及報導技巧，並簡介如應用相關技巧於新高中的「新聞與報導」選修單元學習之上；
4. 學習應用免費軟件Movie Maker以製作短片及於網上發佈，並簡介如何應用相關技巧於新高中的「戲劇工作坊」選修單元；及
5. 講解習作的安排。
第二節︰「網誌」(blog)和Google 搜尋工具的應用及與資訊素養相關的問題 (三小時)
1. 如何善用免費的「網誌」(Blog)平台(例如：WordPress)，讓學生分享作品及互相評鑑，並以新高中選修單元「多媒體及應用寫作」作實例解說；
2. 其他資訊科技工具，例如：mindmap，在中國語文科教學上的應用
3. 介紹Google 搜尋工具的進階搜尋技巧，及其他有助中文寫作的資料搜尋工具，例如：WiseNews；
4. 如何辨別網上資訊的真偽及學生的剽抄行為；
5. 處理網上資訊版權的常用方法；及
6. 學員分享習作及導師回饋。
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| 講授語言 |
粵語
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| 持續專業發展(老師適用) |
| 持續專業發展模式: |
有系統的學習 |
| 持續專業發展時數: |
6.0 小時 |
| 範疇: |
I. 教與學
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| 活動內容 |
資訊科技教育(與工作有關)
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| 完成課程所需的出席率 |
100 %
培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
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| 報名 |
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報名方式:
|
網上報名
|
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每所學校/每個組別可提名的人數:
|
3
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|
須要學校填寫提名次序:
|
否
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|
申請者最多可選擇的場數:
|
4
|
|
先到先得:
|
是
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| 評價 |
紙上評估
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| 查詢 |
|
聯絡人姓名:
|
李先生
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查詢電話號碼:
|
2919 1429
|
|
電郵地址:
|
daniellee@vtc.edu.hk
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| 備註 |
1. 請校長於截止報名日期或以前經電子化服務入門網站遞交網上報名表至資訊科技教育組。取錄方法將根據先到先得及讓更多學校獲參與機會的原則處理。教師必須先報名，臨時參加者將不獲受理。
2. 上述培訓課程的成班人數為十五人，費用由公帑支付。為避免浪費公帑，被取錄的教師必須依時上課。若被取錄的教師未能如期出席，校長須在開課前安排其他教師填補該名額，避免因缺席而浪費公帑。填補名額的教師須帶備附錄一的「教師替換通知」出席課程。校長須為每位缺席教師填寫附錄二的「缺席通知」，提供缺席和未能填補空缺的原因。填妥的「教師替換通知」及「缺席通知」請傳真至「職業訓練局高峰進修學院」(2891 5707)辦理。
3. 本組將於每班開課前七天透過電子化服務入門網站通知獲取錄或不獲取錄的教師及其校長。獲取錄的教師請攜同通知信出席及利用公共交通工具，舉行課程的地點並無泊車位供應。
4. 倘遇天氣惡劣 (例如熱帶氣旋或暴雨)，教育局在電台、電視台公布所有學校停課時，該相關時段內 (即上午或下午) 舉行的課程將會取消，而補課詳情則有待培訓機構另行通知。有關惡劣天氣下的課程安排詳情請參閱以下網頁： http://iclassroom.hkedcity.net/teacher/rtc0910-tcl 。
5. 遲到或早退多於30 分鐘而事前未有申請獲得批准者，將不算達至100% 出席率。
6. 有關資訊科技教育教師專業發展課程詳情，請瀏覽資訊科技教育組網頁：http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=5815&langno=2。
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| 可獲頒授證書 |
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證書名稱:
|
聽講証書
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頒授機構 :
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本地工業學院／香港專業教育學院 職業訓練局高峰進修學院
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備註 :
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| 上載檔案 |
App1and2_ltcs_c.doc
App1and2_ltcs_e.doc
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