| 課程編號 | EI0020110215 | ||||||||||||||||
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| 課程名稱 | 資訊科技教育電子學習系列︰利用資訊科技工具於中學數學科的學與教 | ||||||||||||||||
| 主辦科別 | 教育基建分部 | ||||||||||||||||
| 首次發佈日期 | 2011/05/18 17:16 | ||||||||||||||||
| 最新發佈日期 | 2011/06/02 10:09 | ||||||||||||||||
| 擬舉辦活動的場次 |
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| 參加對象 | 所有中學數學科教師 | ||||||||||||||||
| 背景 |
在數學科學習過程中,可視化是一個重要部分。它可以發揮強大的作用,不僅可剌激和塑造學生的視覺圖像形成過程,而且亦提供幫助學生建立抽象數學概念的機會。 |
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| 活動目標 |
本課程旨在: 1. 介紹適用於中學數學科學與教的有用網站及免費軟件;及 2. 分享在日常數學科教學中使用該些網站及免費軟件的經驗。 |
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| 活動詳情 |
1. 介紹有用的數學科教學網站及軟件(例如 DeadLine 及 Graph); 2. 前線教師分享利用資訊科技於建構三維數學模型及設計開放式問題的經驗; 3. 實習環節;及 4. 答問環節。 |
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| 講授語言 | 粵語輔以英語 | ||||||||||||||||
| 持續專業發展(老師適用) |
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| 活動內容 | 資訊科技教育(與工作有關) | ||||||||||||||||
| 完成課程所需的出席率 | 100 % 培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示 | ||||||||||||||||
| 報名 |
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| 評價 | 紙上評估 | ||||||||||||||||
| 查詢 |
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| 備註 |
1. 請校長於 截止報名日期或以前 經電子化服務入門網站遞交網上報名表至資訊科技教育組。取錄方法將根據先到先得及讓更多學校獲參與機會的原則處理。 教師必須先報名,臨時參加者將不獲受理 。 2. 本組在正常情況下會於 每班開課前七天 透過電子化服務入門網站通知 獲取錄 的教師及其校長。己獲取錄的教師請攜同通知信出席及利用公共交通工具,舉行課程的地點並無泊車位供應。 已獲取錄而未能出席者,請於每班開課前最少三個工作天通知主辦單位。 3. 本組在正常情況下會於 每班開課前三天 透過電子化服務入門網站通知 未獲取錄 的教師及其校長。 4. 倘遇天氣惡劣 ( 例如熱帶氣旋或暴雨 ) ,教育局在電台、電視台公布所有學校停課時,該相關時段內 ( 即上午或下午 ) 舉行的課程將會取消。 5. 遲到或早退多於 30 分鐘而事前未有申請獲得批准者,將不算達至 100% 出席率 。 6. 有關資訊科技教育教師專業發展課程詳情,請瀏覽資訊科技教育組網頁: http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=2287&langno=2 。 |
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