課程編號 CDI020170285
課程名稱 閱讀策略教學的理論與實踐(修訂)
主辦科別 課程發展處
首次發佈日期 2017/05/19 16:17
最新發佈日期 2017/06/02 15:53
擬舉辦活動的場次
 場次(編號)   節次   舉行日期   時間   時數   地點   講者   參加人數上限 
 AA 
(額滿)
  2017/06/23 (星期五)    14:30 - 17:00    2.5    九龍塘沙福道19號 九龍塘教育服務中心東座平台EP12室   劉潔玲教授 (香港中文大學課程與教學學系)    100 
 場次(編號)   節次   截止日期   備註 
 申請人   推薦/審批主管 
 AA 
(額滿)
 1   2017/06/12   2017/06/13    
參加對象 資助種類: 全部
教學程度: 中學
科目/功能: 中國語文
職位: 科主任及教師 
背景 「從閱讀中學習」是課改的其中一個關鍵項目,指導學生掌握和運用閱讀策略,有助他們發展從閱讀中學習的能力,以及促進他們自主學習。 
活動目標 本活動旨在讓中文科教師認識常用的閱讀策略和相關的教學方法,以及如何將這些閱讀策略教學融入課堂,從而提升閱讀效能。 
活動詳情 這是修訂的研討會,講者將通過不同的例子和活動講解以下課題: (1) 閱讀策略的理論基礎 (2) 不同類型閱讀策略的特點 (3) 閱讀策略教學常用的方法 (4) 將閱讀策略教學融入中文科課堂的建議 
講授語言 粵語  
持續專業發展(老師適用)
持續專業發展模式: 有系統的學習
持續專業發展時數: 2.5   小時
持續專業發展範疇: I. 教與學
活動內容 科目知識及教學法/學與教(與工作有關)
完成課程所需的出席率 100 %  培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
報名
報名方式: 網上報名
每所學校/每個組別可提名的人數: 2
須要學校填寫提名次序:
申請者最多可選擇的場數: 1
先到先得:
其他有關報名詳情: 1.按優先次序提名,錄取方式以能讓更多學校參加為原則。
2.申請者將於課程開始前經由教師電子化服務郵箱接獲申請結果。
3.為確保公帑及資源有效運用,凡已確認出席的教師如放棄學額,須於開課前不少於三個工作天經校長通知本局,以便盡早安排其他申請者補上。
評價 紙上評估  
查詢
聯絡人姓名: 麥佩雯女士、陳昌勇先生
查詢電話號碼: 3540 7405、2892 5876
電郵地址: secchinese@edb.gov.hk
備註 1. 惡劣天氣的特別安排︰
如於當日早上十一時三十分或之後懸掛8號或以上颱風信號,或發出黑色暴雨警告,本研討會將會取消。

2. 活動場地不提供車位予與會人士。
 
相關網址 中國語文教育   
修改摘要 2017/06/02 15:53


申請人截止日期
批准主管截止日期