課程編號 CDI020171322
課程名稱 高中化學科及組合科學科(化學部分)課程學與教策略系列:化學摩爾計算的教學策略和學習活動 (新辦)
主辦科別 課程發展處
首次發佈日期 2017/10/04 15:51
最新發佈日期 2017/11/13 09:44
擬舉辦活動的場次
 場次(編號)   節次   舉行日期   時間   時數   地點   講者   參加人數上限 
 AA    2017/11/30 (星期四)    14:30 - 16:30    2.0    九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心西座4樓演講廳   資深化學科教師及課程發展處科學教育組課程發展主任   400 
  2017/12/11 (星期一)    14:00 - 18:00    4.0    不適用   不適用 
 場次(編號)   節次   截止日期   備註 
 申請人   推薦/審批主管 
 AA   1   2018/04/29   2018/04/30   此乃2小時講座。 
 2   2018/04/29   2018/04/30   此乃實習環節,屬自選性質,參加者可於2017年12月至2018年4月期間在任教的學校內進行試教。 請參閱以下的活動詳情。  
參加對象 科學教育學習領域教師 ─ 化學科及組合科學科(化學部分)  
活動目標 1. 推廣運用不同的策略和活動,促進摩爾計算的學與教,策略包括運用電子學習課業及於課堂內進行概念測驗和動手實驗活動;

2. 分享教師運用相關策略/活動教授摩爾計算的經驗;

3. 幫助教師在課堂中實踐建議的教學策略,並檢討教學的成效;以及

4. 分享摩爾計算活動所需的教學材料。  
活動詳情 第一節次
介紹及示範以下三個有關摩爾計算的教學策略/活動:
(a) 學生設計及講解摩爾計算的題目
(b) 運用實驗前的網上習作及學生實驗活動
(c) 運用PhET模擬學習工具及概念測驗
三位資深化學教師將分享他們試行以上教學活動的經驗。

第二節次
此乃自選的實習環節,參加者可自行決定會否參與。
參加者可於2017年12月至2018年4月期間,在任教的學校內進行此實習環節,本組將會為參加者提供第一節次所介紹的三個教學策略所需的學與教材料以供試用。在完成試教活動後,教師須填寫問卷,作為完成實習的記錄及為未來發展教學資源提供回饋。遞交問卷後,參加者會於此節次獲4小時持續專業發展時數。具體安排將於第一節次的培訓講座中公布。 
講授語言 粵語輔以英語  
持續專業發展(老師適用)
持續專業發展模式: 有系統的學習
持續專業發展時數: 6.0   小時
持續專業發展範疇: I. 教與學
II. 學生發展
活動內容 科目知識及教學法/學與教(與工作有關) (新高中)
完成課程所需的出席率 100 %  培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
報名
報名方式: 網上報名
須要學校填寫提名次序:
申請者最多可選擇的場數: 1
先到先得:
評價 紙上評估  
查詢
聯絡人姓名: 3698 3446
查詢電話號碼: 劉文傑先生
電郵地址: laumankit@edb.gov.hk
備註 惡劣天氣的特別安排
a. 如於當日早上六時半或之後懸掛8號或以上颱風訊號,或發出黑色暴雨警告,該日早上之活動 / 課程將會取消。

b. 如於當日早上十一時半或之前卸下8號或以上颱風訊號,或取消黑色暴雨訊號,該日下午之活動 / 課程將會恢復。否則,該日下午之活動 / 課程將會繼續取消。

c. 本局或有關活動之舉辦團體將另行知會學員之上課地點及時間。

車位安排
活動場地不提供車位予與會人士。  
修改摘要 2017/11/13 09:44


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查詢聯絡人英文姓名
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查詢電郵地址
參加人數上限
申請人截止日期
批准主管截止日期