課程編號 | EI0020170361 | ||||||||||||||||
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課程名稱 | 資訊科技教育電子領導系列:在中、小學進行電子學習的學校規劃及應用電子學習資源經驗分享會(特殊教育需要)(支援計劃) | ||||||||||||||||
主辦科別 | 教育基建分部 | ||||||||||||||||
首次發佈日期 | 2017/11/07 17:36 | ||||||||||||||||
最新發佈日期 | 2017/12/07 18:43 | ||||||||||||||||
擬舉辦活動的場次 |
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參加對象 | 所有小學、中學及特殊學校的校長、副校長及中層管理人員將獲優先考慮。有興趣的教師亦歡迎報名參加。 | ||||||||||||||||
背景 | 第四個資訊科技教育策略(策略)已經在二零一五年九月推行,策略旨在透過發揮資訊科技的潛能,提升學與教的互動經驗,以釋放學生的學習能量,讓學生學會學習、邁向卓越。其中一項工作重點就是透過優化學校的資訊科技環境,便利學校推行電子學習,促進學生善用科技及資訊科技的能力,提升他們的自主學習、解難、協作、計算思維的能力,加強創意、創新,甚至開拓與創新精神,並培育他們成為具操守的資訊科技使用者,以達致終身學習和全人發展。匡智屯門晨崗學校為教育局「資訊科技教育卓越中心」2017/18的其中一間學校,致力與特殊學校及主流學校的教師及家長攜手協助有特殊教育需要的學童,提供切合學校需要的電子資源,並給予在應用資訊科技教學的支援。 | ||||||||||||||||
活動目標 | 本課程旨在協助中、小學及特殊學校落實使用電子教學,提升有特殊教育需要學童的學習效能。 | ||||||||||||||||
活動詳情 |
1. 資訊科技教育策略及支援措施; 2. 自攜裝置; 3. 分享在中、小學策劃及推行電子學習的經驗;及 4. 照顧有特殊教育需要學生示例及工作坊:如何運用互動學習系統提升有特殊教育需要學生的學習效能及照顧學生的多樣性。 |
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講授語言 | 粵語 | ||||||||||||||||
持續專業發展(校長適用) |
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持續專業發展(老師適用) |
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活動內容 | 資訊科技教育(與工作有關) | ||||||||||||||||
完成課程所需的出席率 | 100 % 培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示 | ||||||||||||||||
報名 |
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評價 | 紙上評估 | ||||||||||||||||
查詢 |
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備註 |
1. 教師必須經培訓行事曆系統報名,臨時參加者將不獲受理。 2. 請校長於截止報名日期或以前審批網上報名。將按先到先得方式取錄報名,同時亦會考慮讓更多學校獲參與機會。 3. 本組在一般情況下會於開課前七天透過培訓行事曆系統通知教師及其校長申請狀況。獲取錄的教師須攜帶及根據取錄通知出席指定場次。 4. 獲取錄的教師如未能出席,須於開課前最少三個工作天以電郵 (ite-training@edb.gov.hk) 通知本組,以便安排其他申請者補上。 5. 本組在一般情況下會於開課前三天透過培訓行事曆系統通知未獲取錄的教師及其校長。 6. 參加者須在本培訓課程開始及完結時在出席記錄表上簽到,以確保準確的出席記錄。遲到或早退多於 30 分鐘者將不會獲取任何持續專業發展時數。 7. 舉行課程的地點並無泊車位供應。 8. 惡劣天氣的特別安排: a. 如於當日早上六時半或之後懸掛 8 號或仍然懸掛 8 號或以上颱風訊號,或發出黑色暴雨警告,該日早上之活動 / 課程將會取消。 b. 如於當日早上十一時半或之前卸下 8 號颱風訊號,或取消黑色暴雨訊號,該日下午之活動 / 課程將會恢復。否則,該日下午之活動 / 課程將會繼續取消。 9. 有關資訊科技教育教師專業發展課程詳情,請瀏覽資訊科技教育組網頁: http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/pdp-ited.html |
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相關網址 | 詳情請瀏覽電子學習學校支援計劃網頁 |