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最新發佈日期
課程編號
活動日期
場數
課程/活動名稱
參加對象
截止報名日期(第一場/最後一場)
課程編號       課程/活動名稱
CDI020250955     2025年新入職學校圖書館主任啟導課程 (小學)
2025/06/12
CDI020250955
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
多於一個場次/節次
1
2025年新入職學校圖書館主任啟導課程 (小學)
與成功經驗推廣有關的活動
資助種類: 官立, 資助, 按位津貼及 直接資助計劃
教學程度: 小學及 特殊教育
科目/功能: 圖書館課
職位: 圖書館主任
2025/09/03
2025/09/03
PDT020250254     校長資格認證程序概覽暨撰寫擬任
                              校長專業發展資料冊工作坊(小學)
2025/06/12
PDT020250254
在職教師
(核心)
2025/07/18
1
校長資格認證程序概覽暨撰寫擬任校長專業發展資料冊工作坊(小學)
已報讀或已完成《擬任校長專業發展需要分析》及 / 或《擬任校長課程》之小學教師。
2025/07/04
2025/07/04
PDT020250255     校長資格認證程序概覽暨撰寫擬任
                              校長專業發展資料冊工作坊(中學及特殊學校)
2025/06/12
PDT020250255
在職教師
(核心)
2025/07/18
1
校長資格認證程序概覽暨撰寫擬任校長專業發展資料冊工作坊(中學及特殊學校)
已報讀或已完成《擬任校長專業發展需要分析》及/或《擬任校長課程》之中學及特殊學校教師。
2025/07/04
2025/07/04
CDI020250500     善用資訊科技提升閱讀素養
2025/06/12
CDI020250500
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
2025/07/04
1
善用資訊科技提升閱讀素養
與成功經驗推廣有關的活動
資助種類: 全部
教學程度: 中學
科目/功能: 中國語文
職位: 教師及 科主任
2025/07/02
2025/07/02
CDI020251223     「公民、經濟與社會」教師培訓系
                              列（F）價值觀教育：（9）在公民、經濟與社會課程運用社區資源推動價值觀教育（新辦）
2025/06/12
CDI020251223
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
2025/07/07
1
「公民、經濟與社會」教師培訓系列（F）價值觀教育：（9）在公民、經濟與社會課程運用社區資源推動價值觀教育（新辦）
與成功經驗推廣有關的活動
資助種類: 官立, 資助, 直接資助計劃, 私立獨立學校計劃, 按位津貼及 私立
教學程度: 中學
科目/功能: 公民、經濟與社會, 綜合人文及 生活與社會
職位: 副校長, 科主任, 統籌主任及 教師
2025/06/26
2025/06/26
CDI020251238     公民、經濟與社會「課程詮釋」網
                              上課程： (7)「範疇一」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
2025/06/12
CDI020251238
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
2025/06/16-2025/06/16
1
公民、經濟與社會「課程詮釋」網上課程： (7)「範疇一」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
資助種類: 官立, 私立獨立學校計劃, 資助, 按位津貼, 直接資助計劃及 私立
教學程度: 中學
科目/功能: 公民、經濟與社會, 綜合人文, 生活與社會, 公民與社會發展科, 生活教育, 德育及公民教育, 德育及國民教育及 校本發展科目
職位: 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師
2025/06/13
2025/06/13
CDI020251239     公民、經濟與社會「課程詮釋」網
                              上課程： (8)「範疇五」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
2025/06/12
CDI020251239
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
2025/06/16-2025/07/11
1
公民、經濟與社會「課程詮釋」網上課程： (8)「範疇五」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
資助種類: 官立, 私立獨立學校計劃, 資助, 按位津貼, 直接資助計劃及 私立
教學程度: 中學
科目/功能: 公民、經濟與社會, 經濟, 綜合人文, 生活與社會, 公民與社會發展科, 生活教育, 德育及公民教育, 德育及國民教育及 校本發展科目
職位: 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師
2025/06/13
2025/06/13
CDI020251240     公民、經濟與社會「課程詮釋」網
                              上課程： (9)「範疇六」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
2025/06/12
CDI020251240
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
2025/06/16-2025/07/11
1
公民、經濟與社會「課程詮釋」網上課程： (9)「範疇六」單元 (2024/25學年第三期) (重辦)
資助種類: 官立, 私立獨立學校計劃, 資助, 按位津貼, 直接資助計劃及 私立
教學程度: 中學
科目/功能: 公民、經濟與社會, 經濟, 綜合人文, 生活與社會, 公民與社會發展科, 德育及公民教育, 德育及國民教育及 校本發展科目
職位: 統籌主任, 副校長, 科主任及 教師
2025/06/13
2025/06/13
CDI020251283     2025年新入職學校圖書館主任啟導課程 (中學)
2025/06/12
CDI020251283
在職教師
(核心)
多於一個場次/節次
1
2025年新入職學校圖書館主任啟導課程 (中學)
與成功經驗推廣有關的活動
資助種類: 官立, 資助, 直接資助計劃及 按位津貼
教學程度: 中學及 特殊教育
科目/功能: 圖書館課
職位: 圖書館主任
2025/09/03
2025/09/03
CSD020250106     香港會計實務的趨勢 2025
                              (修訂)
2025/06/12
CSD020250106
新教師
(選修)
在職教師
(核心)
網上報名
課程內容於發佈後曾作出修改
多於一個場次/節次
2
香港會計實務的趨勢 2025 (修訂)
資助種類: 全部
教學程度: 中學
科目/功能: 全部
職位: 副校長, 科主任, 教師及 其他
2025/06/13
2025/06/13
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